LSCH: Una realidad desconocida

En toda comunidad existen personas con diminución auditiva, sordos e hipoacúsicos, en la actualidad se trabaja para obtener una sociedad más inclusiva y sin duda hay mucho que hacer respecto a este tema. Todos los seres humanos interactúan y una de ellas es a través del lenguaje. Los perros y los gatos manejan diferentes lenguajes y es por eso que a veces en algunas ocasiones pueden malinterpretar sus acciones y algunas señales mutuas, provocando peleas entre ellos.

En cambio sí desde pequeños se les enseña a interactuar, ellos aprenden a distinguir el lenguaje de la otra especie, es así como empiezan a distinguir diferentes maneras de decir lo que cada uno quiere manifestar. Entre los seres humanos ocurre algo similar, aprendemos diferentes idiomas, culturas, nos expresarnos de una manera diferente; incluso añadimos conceptos modernos para entender nuestro entorno.

Muchas personas, ya sea de nacimiento, por algún tipo de trabajo, accidente o malformaciones congénitas, no pueden hacer uso de uno de sus cinco sentidos; la audición; específicamente las personas que padecen hipoacusia (corresponde a la incapacidad parcial o significativa de la audición, comúnmente conocida como sordera), para ellos el lenguaje de señas es fundamental en su comunicación, es una manera eficaz de interactuar.

Pero ¿Qué es la lengua de señas Chilena?

LSCH es el lenguaje que utilizan las personas sordas Chilenas, para comunicarse entre ellos, es reconocida por la ley Chilena desde el 2010, como medio natural de comunicación de la comunidad sorda. En el mundo existen más de 72 millones de personas sordas y 500 mil viven en Chile y solo el 18% accede a la educación. Podemos encontrar 17 personas interpretes acreditas en la Asociación de Sordos de Chile (ASOCH).

¿Por qué es importante el lenguaje de señas? Es indudable que es necesario visibilizar las dificultades que enfrentan al momento de entrar a la educación, ir de compras o en la vía pública, la mayoría de las personas con disminución de la audición dicen que sería beneficioso para ellos que la población oyente pudiera entender y aprender su lengua; además las personas oyentes también quieren aprender su lengua para poder facilitar la comunicación entre ellos. No obstante la pregunta que debemos tener en mente es ¿Cómo podemos hacer inclusión? Tenemos que hablar de una inclusión de ambos lados ya que por la parte de la comunidad sorda, solo pueden ser interpretes las personas acreditas y lo que se enseñan en los cursos es lenguaje básico como por ejemplo el abecedario y cosas prácticas como saludos, despedidas, modismo, etc. Si nos ponemos a pensar esto si sirve pero sería como un lenguaje prehistórico en donde tendríamos que deletrear todo lo que queremos manifestar. En cuanto a la comunidad oyente es probable que con esas limitaciones no quieran aprender su lengua y entraríamos en retroceso. Así pues por el lado de la comunidad oyente también entregan limitaciones para la comunidad sorda, como discriminación, exclusión solo por tener una discapacidad. El chile actual está en busca de un país más inclusivo, justo; en pocas palabras buscar una incorporación mutua, en donde la comunidad sorda puedan ser insertados en el mundo de los oyentes y viceversa, así poder tener más interacción y comunicación con ambas comunidades, y derribar esos muros que nos separan.

Con todo lo mencionado anteriormente, en definitiva el lenguaje de señas es una nueva realidad que puede unir a la comunidad con disminución auditiva con la comunidad oyente. Para poder obtener un país más inclusivo y así facilitar la interacción entre las personas que poseen dicha discapacidad, dándoles más oportunidades ya sea laboral, estudiantil, etc. dando un gran paso para la inclusión, “Para las personas sordas, el acceso de la lengua de señas es clave para romper las barreras de comunicación y poder participar en la comunidad como cualquier otra persona” dijo Lea Labaki, investigadora junior de derechos de las personas con discapacidad.

Finalmente es por eso que hoy en día debemos intensificar la lengua de señas, deberíamos instruir a todo el mundo con esta lengua enseñándolo a las personas oyentes desde la educación primaria hasta la educación universitaria y así tener un lenguaje más fluido, para disminuir los problemas en la interacción entre ellos y dejar de lado las limitaciones que nos separan, el propósito de este texto es ilustrar la importancia de la lengua de señas en chile y mundialmente para las comunidades sordas y los estudio del lenguaje en general, “En todo el mundo la escasez de información en las lenguas de señas margina a las personas con discapacidad auditiva y dificulta su acceso a servicios” Lea Labaki.

Minerva Calfas